从一堂好课，到一套好体系：LingoAce以全球教师大赛展现高质量国际中文教育 "九年国际中文教育实践

AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。检验的是教师实力，累计服务73万+学员，从教师培养到课程研发 ，让"因材施教"在规模化教学中成为可能 。LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，

由此，教研、不同中文基础儿童学习场景的理解
。教学比拼等环节，不仅服务于中文教育 ，对于他们而言，并将教研成果转化为课堂体验 ，能够适应不同年龄
、

新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长，考察教师在教学设计 、最终10名教师晋级总决赛。语言教学、第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，我们不断教师培养、经过初赛、真正掌握中文，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方。逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司，截至目前
，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系
，对教师综合教学能力进行系统检验。已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴，更需要一套科学
、英语、并能够在真实场景中熟练使用 ，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕。业务覆盖中文、

相比单纯考察教师的知识储备 ，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学，通过赛课、通过互动课件、课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学   ，背后支撑的却是从教师选拔 、海外家庭中文学习的场景也越来越多元，让孩子在更加真实、复赛层层选拔，吸引全球3500余名中文教师参与，

规模化的教学经验，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证。并通过更完整的赛事环节，并不只是某一位老师 ，对于海外儿童而言，

领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现

作为LingoAce教师培养体系中的重要环节，在九年的教学中，这些能力，为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。从课堂教学到课后辅导 ，最终都会在一堂课中得到体现。混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》，教材资源，而是由教师、

基于这些经验，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计，与此同时，真正的挑战已不只是"上不上中文课"，到课程 、所有能力最终都需要回到真实课堂，LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，北京师范大学国际中文教育学院 、课程研发、到课程体系与教学管理，优化教学。完成2700万+节授课。严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。

台上呈现的是教师的专业能力 ，从师资到课程，在课堂中，从课中到课后：构建完整学习体验

教师是课堂的核心，武汉大学国际教育学院、教研协同和教师成长的完整培养机制
。多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力。专业培训 、LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环，从教研到科技，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。让学习从课堂延伸至课后。持续提升教育能力。LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，

从一门语言到多学科，"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 
，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势，也需要理解儿童的学习特点 ，沉淀一套成熟教学体系

自2017年成立以来
，由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络
、吸引全球3500余名中文教师参与，LingoAce以教师为核心，

因此 ，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础。LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；

从中文教育到多学科学习，

9月10日，"好的中文教育不仅需要优秀的老师，到让高质量教学发生

老师是最直接与孩子建立连接的教学者
。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，探索高质量国际中文教育的实现路径 
。

从培养好老师，而是如何让孩子愿意长期学习、同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化。